덴버 공립학교의 학생들은 학교 위원회와의 회의를 시작으로 궁극적으로 지구 자체의 기후 행동 계획. 거기에서 DPS는 다음 중 하나를 시작했습니다. 최고의 지구 웹사이트 기후 목표 달성에 있어 성장과 개선을 모니터링합니다.
“기후 변화와 그 영향이 지금 일어나고 있습니다. 조치를 취하는 데 더 이상 시간을 할애할 수 없습니다. 나는 다른 사람들에게 영감을 주어 우리 모두가 집이라고 부르는 유일한 장소를 돌보기 위해 함께 노력할 수 있기를 바랍니다. 모든 사람은 건강하고 지속 가능한 미래를 누릴 자격이 있습니다.”라고 2024년 졸업생이자 기후 행동팀의 장관인 Farah Djama는 말합니다.
지속적인 지속 가능성에 대한 초점은 학생들에게 수많은 기회를 가져왔습니다. 그러한 계획 중 하나인 기후 챔피언 보조금 프로그램(Climate Champions Grant Program)은 지구 온난화에 맞서 싸우는 협력, 청소년 참여, 풀뿌리 활동의 힘을 보여주는 증거입니다. 이 협력은 긴급한 환경 보존 및 혁신 노력에 젊은 학습자를 갖추는 것을 목표로 합니다.
기후 챔피언 보조금 프로그램
기후 챔피언 보조금 프로그램은 덴버 간의 논의를 통해 촉진되었습니다. 기후 행동, 지속 가능성 및 탄력성 사무국 (CASR), 덴버 공립학교(DPS) 지속 가능성 팀 및 학생들. 이러한 대화는 특히 환경 지속 가능성 노력에 청소년을 적극적으로 참여시키는 방법을 중심으로 이루어졌습니다. 덴버 기후 보호 기금. 학생들이 혁신적인 아이디어를 가지고 있지만 이를 실현하는 데 필요한 리소스가 부족하다는 점을 인식한 DPS와 Denver CASR은 독특한 파트너십을 활용했습니다.
이 프로세스를 시작하기 위해 학생들에게는 DPS의 기후 행동 계획 및 허용되는 자금 사용에 맞춰 프로젝트 요구 사항을 설명하는 신청서 패킷이 제공되었습니다. 기후 보호 기금. 이를 통해 프로젝트는 지역 환경 문제를 해결할 뿐만 아니라 더 광범위한 기후 행동 목표에도 기여할 수 있었습니다. 지원 과정에서는 교사, 급우, 멘토의 지원을 받아 학생들이 프로젝트 아이디어 개발에 앞장서는 풀뿌리 접근 방식을 장려했습니다. 일부 학교에서는 다양한 프로젝트 제안에 대한 관심도를 측정하기 위해 설문조사를 실시했고, 다른 학교에서는 자신의 아이디어를 학교장에게 직접 제시했습니다. 또한 DPS는 가상 워크숍과 일대일 지원을 통해 지원 전 지원을 제공하여 학생들이 자신의 제안을 개선하는 데 필요한 지침을 받을 수 있도록 함으로써 프로세스를 촉진했습니다.
학생 참여는 기후 챔피언 보조금 프로그램의 중요한 요소였습니다. 그들은 단순한 참가자가 아니라 프로젝트 아이디어를 개념화하고 설계하고 발표하는 데 앞장섰습니다. DPS와 Denver CASR의 학제간 전문가 그룹은 환경 정의에 대한 프로그램의 헌신과 다양한 학교 유형 및 프로젝트 범주 전반에 걸쳐 지속 가능한 솔루션 홍보를 반영하는 특정 기준에 따라 신청서를 평가했습니다. 파일럿 연도임에도 불구하고 이 프로그램은 자금을 조달할 수 있는 것보다 더 많은 프로젝트 제출을 받았으며 이는 강한 관심과 향후 성장 가능성을 나타냅니다. 수여된 보조금은 다음과 같습니다.
이 협력은 학생들에게 선택 의지, 목적 및 실제 학습 경험에 대한 연결을 제공하는 것이 어떤 것인지 보여주는 훌륭한 예입니다. 이러한 부문 간 협력은 실제 학습이 실제로 이루어지는 것을 대표합니다.
