Bay View Analytics 이사 Jeff Seaman 박사거의 20년 동안 고등 교육에 대한 연구를 수행해 왔습니다.
교육 자료의 미래는 항상 디지털이었습니다. 유일한 질문은 “얼마나 빨리?”였습니다. 이 질문에 답하려면 이러한 변화를 주도하는 요인을 이해해야 합니다.
그만큼 디지털 학습 펄스 설문조사(DLPS) 프로젝트는 이러한 요소에 대한 더 나은 이해를 제공하는 데 도움이 될 수 있습니다. 2020년 봄부터 2022년 봄까지 6번의 일련의 설문조사를 통해 DLPS는 교육 및 학습의 변화를 조사했으며 출판사를 위한 전반적인 교육 환경에 대한 개요를 제공하는 데 도움이 될 수 있습니다. 다음은 프로젝트의 몇 가지 주요 통찰력입니다.
가격이 차이를 만듭니다.
디지털 교육 자료는 일반적으로 인쇄본보다 학생에게 저렴합니다. 10년 전만 해도 교수진은 교재 가격을 선택 과정에서 중요한 요소로 거의 언급하지 않았습니다. 사실, 많은 교수진은 학생이 필요한 교과서에 대해 얼마를 지불해야 하는지조차 알지 못했습니다. 변경되었습니다. 교수진과 관리자는 이제 학생들에게 저렴한 자료를 제공해야 할 필요성을 인식하고 있으며 가장 자주 비용 효율적인 디지털 버전을 포함하거나 전환하고 있습니다.
공급이 변화하고 있습니다.
상업 게시자는 모든 디지털 배포 시스템으로 공격적으로 이동하고 있습니다. 이러한 변화하는 시장 역학은 불과 몇 년 전보다 훨씬 더 많은 디지털 옵션을 사용할 수 있음을 의미합니다. 또한 발행인은 텍스트를 인쇄물에서 디지털로 변환하는 것 이상을 수행하고 있습니다. 일부 자료에는 인쇄된 책에서는 불가능한 학생 노트 및 주석과 같은 디지털 전용 대화형 기능이 포함되어 있습니다. 그 결과 교수진이 고려할 디지털 자료의 범위가 확대되었습니다.
경험이 중요합니다.
대유행은 원격 학습으로의 대규모 필수 전환을 필요로 했습니다. 학계 지도자들은 이러한 강제 온라인 교육이 전체 디지털 경험에 대해 학생과 교수진을 화나게 할 것이라는 상당한 우려를 표명했습니다. 이것은 일어나지 않았습니다. 대신, 대유행 기간 동안 디지털 교육 자료의 대규모 채택은 교수진과 학생들에게 실시간 실험실을 제공했습니다. 학생과 교수진 모두 상황의 고유성을 이해했으며 이전보다 디지털 옵션에 더 열광했습니다.
COVID-19의 여파로 학생과 교수진 모두 디지털 교육, 비디오 기술에 대한 더 큰 감사와 미래의 교육이 전염병 이전의 규범에서 진화해야 한다는 믿음을 갖게 되었습니다. 그들은 자신의 경험이 매우 매력적이라는 것을 알게 되었고 이제는 디지털 강의 자료의 사용 증가를 압도적으로 선호합니다.
태도가 바뀌고 있습니다.
디지털 교육 자료에 대한 수용이 증가하는 것은 새로운 일이 아닙니다. Bay View Analytics의 이전 연구에서는 최근 몇 년 동안 교수진 채택이 증가하고 있는 것으로 나타났으며, 교수진의 의견은 기존 인쇄 제품보다 디지털 자료에 대해 더 낙관적이었습니다. 그러나 새로운 것은 이러한 추세의 가속화입니다. 더 이상 느리고 꾸준하지 않고 지금은 빠릅니다.
그만큼 2022년 봄 DLPS 설문조사 교수진의 46percent가 현재 디지털 강의 자료 사용에 대해 팬데믹 이전보다 더 낙관적이라고 답한 반면, 비관적이었던 교수는 8percent에 불과했습니다. 학계 관리자에 대한 결과는 교수진의 결과를 반영하여 51% 더 낙관적이었고 7% 더 비관적이었습니다.
더 많은 디지털이 지금, 더 많이 올 것입니다.
디지털 교육 자료에 대한 인식이 높아짐에 따른 자연스러운 결과는 미래에 더 많은 디지털 자료를 사용할 의향이 있다고 보고하는 교수진의 비율이 증가하고 있다는 것입니다. 2021년 가을 DLPS는 교수진에게 향후 디지털 자료 사용에 대해 질문했습니다. 교수진의 3분의 2 이상(70%)이 자신의 선호가 사용 증가에 동의하거나 강력하게 동의했으며 10percent만이 동의하지 않았습니다.
학과뿐만이 아닙니다.
학생들의 결과는 비슷했으며, 2021년 가을 DLPS 응답자의 63percent가 코스에 더 많은 디지털 자료가 포함되는 것을 선호한다고 보고했습니다. 이 결과는 놀라운 일이 아닙니다. 48percent의 학생이 팬데믹 이전보다 디지털에 대해 더 낙관적입니다.
그것은 분명하다. 학생과 교수진 모두 동의합니다. 디지털 자료는 교육의 미래의 핵심입니다. 그리고 그 디지털 미래는 곧 현재가 될 것입니다.
7월 27일 DLPS(Digital Studying Pulse Survey) 결과에 대한 심층 토론에 참여하십시오. 또한 기관 리더가 애자일 교육으로 학생 요구에 어떻게 대응하는지 알아보세요.
